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Un congreso que se celebrará el 14 de octubre en Madrid y que nos ayudará a explotar todo el potencial de nuestra empresa, uniendo creatividad e inteligencia e impulsando el progreso, volviendo a plantearnos el valor de las ideas, la creatividad y la innovación.

El software se encuentra detrás de cada una de las actividades que realizamos, mejorando el mundo y convirtiendo en innovadores a aquellos que lo utilizan de forma distinta.

Con soluciones que facilitan la transformación de la información en conocimiento para tomar decisiones con mayor valor para el negocio, software que nos permitirá conocer el contenido de los datos y almacenarlos, clasificarlos, interpretarlos y transformarlos según el contexto.

Colaborar y conectar personas y procesos para crear un entorno innovador que mejore la productividad, adaptándonos a la necesidad de cada cliente y protegiendo nuestra organización.

Pudiendo identificar los riesgos, mejorar la protección de la información y adaptarnos a las normativas vigentes en un mundo globalizado donde la información se ha convertido en uno de los activos principales de la empresa.

Además de ofrecernos herramientas que nos ayudan a controlar y gestionar el negocio con infraestructuras dinámicas y garantizar la calidad.

Elementos que se basan en un software más inteligente, permitiéndonos innovar y enfrentarnos a los retos que ofrecen los entornos empresariales complejos.

Para conocer las ponencias que componen la sesión plenaria y las sesiones paralelas, e inscribirte de forma gratuita, solo tienes que visitar:

www-01.ibm.com/software/es/congreso2010

La compañía israelí líder en la enseñanza de inglés online, que cuenta con 3 millones de alumnos en el mundo, llegó al país a través de la empresa AXG Tecnonexo, que también manejará las franquicias en Perú y Ecuador.

Diego Cerruti

Teniendo en cuenta que en la actualidad el manejo del inglés es una necesidad básica, igual a sumar y restar, y que en virtud de ello las organizaciones están incorporando esta capacidad en sus recursos humanos, y considerando que la productividad en empleados que usan éste idioma en su trabajo cotidiano aumenta un 20%, AXG Tecnonexo trae al país el innovador y eficaz método de enseñanza que propone la firma Edusoft, desde Israel. Un método que ya ha sido exitosamente implementado en el SENA (Colombia), el Grupo BBVA, la Oficina de Becas y Crédito Educativo (Perú), el Ministerio de Educación de Honduras, la Universidad Tecnológica de Panamá, y la Universidad de Hanoi (Vietnam), entre otros.

A través de su división corporativa Tecnonexo Inglés, la empresa busca consolidar en el país la tendencia que manifiesta un creciente interés en la capacitación de los recursos humanos latinoamericanas en el idioma inglés, a la par de la profundización de la internacionalización de los objetivos comerciales de las pequeñas, medianas y grandes compañías.

“Hoy es impensado que los board corporativos, las áreas de venta, relaciones institucionales y atención al cliente, entre otras, no cuenten con una sólida formación en el idioma de los negocios por excelencia. La enseñanza del inglés en las organizaciones es sin duda una inversión que impacta directa y profundamente sobre las oportunidades en el exterior y la capacidad de importar conocimiento y oportunidades al entorno local”, señala Diego Cerutti, responsable de Proyecto de Tecnonexo Inglés (www.tecnonexo-ingles.com.ar).

Para el ejecutivo, la dependencia al idioma está ligada al desarrollo de las tareas laborales cotidianas, como es el caso de las firmas aéreas, que deben capacitar a sus mecánicos para comprender los manuales en inglés de los nuevos aviones que incorporan a su flota. Lo mismo ocurre con los laboratorios y otras industrias. También el aprendizaje del idioma en las empresas se vincula con un beneficio o valor agregado que da una organización a sus empleados; ofreciéndolo como un plus que se suma a los beneficios salariales.

“La tendencia es capacitar a los recursos humanos corporativos a través de modelos online, con plataformas integrales que brinden soluciones flexibles y dinámicas a la hora de realizar los cursos, sin la necesidad de realizar instancias de capacitación que comprometan el espacio físico de las empresas”, advierte Cerutti. “En este sentido, es central la flexibilidad de los cursos, que permitan la libre disponibilidad horaria para usar los mismos en diferentes horarios, sin necesidad de comprometerse a asistir clases con horarios fijos, que luego se cancelan por diferentes compromisos de último momento”, asegura.

En general, otra de las razones por las que los cursos de inglés fracasan es la ausencia de un diseño estratégico, sus tiempos, o los problemas de planificación y coordinación de los mismos, cuando no se fijan objetivos a corto, mediano y largo plazo, teniendo en cuenta que el aprendizaje puede llevar de 2 a 3 años, según el nivel de conocimiento.

“En Tecnonexo Inglés armamos un plan de estudio para cada alumno, independiente del nivel que tenga. Con nuestros coordinadores nacionales e internacionales, y en equipo con la empresa cliente, los motivamos y apoyamos a lo largo de su curso”, explica Diego Cerruti. “Desde el punto de vista pedagógico y tecnológico, cada cliente puede elegir, en base a su necesidad, en que parte del proceso educativo hacer más hincapié. Nuestra herramienta es integral y permite realizar modificaciones en base a estas disposiciones. Además, todos nuestros niveles tienen correlación con exámenes internacionales (TOEIC; TOEFL, etc)”, completa.

La adecuación a las necesidades de cada compañía es otra de las claves para el éxito y las organizaciones que contratan este tipo de cursos suelen requerir en términos de contenidos y evaluación.

Web: www.tecnonexo-ingles.com.ar

En el marco del Programa Sembrador de ayuda a escuelas rurales, la Fundación Bunge y Born  -en alianza con la Fundación Perez Companc- ejecutan desde hace tres años el proyecto de educación a distancia: E-Learning para Maestros Rurales, atendiendo a 497 escuelas en 12 Provincias. Con una inversión de más de 300.000 pesos, sus responsables prefieren no hablar de datos financieros sino de resultados. “Esta es una apuesta para mejorar la enseñanza de los docentes rurales”, subrayan desde la fundación.

La iniciativa comenzó en 2007 con una prueba piloto, y un año después, a partir de la buena repercusión que tuvo entre los docentes, se desarrollaron más cursos y se convocó a la empresa argentina especializada en e-learning y gestión del conocimiento, e-ABC para el diseño del proyecto virtual. Un proceso que incluyó la provisión de servicios de consultoría, la implementación de una plataforma de formación online, la producción de contenidos para web y el trabajo con los tutores para lograr la interacción en el marco de esta comunidad educativa. En 2009, el compromiso se incrementó con nuevos cursos y en 2010 se duplicaron las zonas donde se dictan.

Hasta hoy fueron atendidos 904 docentes rurales con este innovador proyecto, que tiene un impacto en más de 13.000 alumnos (con un promedio de 15 estudiantes por profesor) de las provincias de Entre Ríos, Catamarca, Santa Fe, Córdoba, Misiones, Santiago del Estero, Córdoba, Chaco, Mendoza, San Luis, Misiones y Buenos Aires.

“Con el proyecto e-Learning para Maestros Rurales buscamos desarrollar una nueva línea de acción para colaborar en la mejora de la calidad de la oferta educativa de las escuelas rurales y brindar a sus maestros la posibilidad de adquirir herramientas intelectuales que les permitan enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje de sus alumnos. La idea fue ofrecer nuevas líneas de acción a través del Programa Sembrador que tengan un impacto profundo en lo educativo, como estos cursos gratuitos para docentes rurales, becas para alumnos egresados de escuelas rurales que quieren seguir sus estudios secundarios en escuelas agrotécnicas, financiamientos de proyectos de mejora educativa en las escuelas y construcción y mantenimiento de huertas en escuelas primarias rurales, entro otros que estamos diseñando”, señaló la Gerenta de Proyectos de la Fundación Bunge y Born, Lic. Constanza Ortiz.

“A través de los cursos el desafío fue lograr la interacción de la comunidad educativa integrada a la iniciativa”, explicó Carlos Biscay, director e-ABC. “Sin interacción puede haber e-learning, pero no necesariamente se concreta el aprendizaje”, advirtió. “Para cumplir el objetivo se planteó un diseño didáctico que se focaliza en la reflexión de la práctica docente, la aplicación de ejercicios en el aula y el intercambio con colegas, a través de un formato atractivo de los contenidos, que incluyen una pequeña simulación de una situación de clase por semana, y de un equipo de tutores que acompaña a los participantes en todo el proceso de acercase a la tecnología y compartir experiencias”.

El programa por dentro

En un principio se invitó a participar del proyecto a los docentes de aquellos establecimientos educativos rurales que son parte del Programa Sembrador y luego, al comprobarse una gran proactividad de los docentes para participar de nuevas propuestas, se sumaron a otras escuelas que no forman parte del Programa. Los cursos se dictaban focalizados por provincias de manera que el acceso a la jornada presencial fuese accesible para todos los participantes. En la actualidad, la convocatoria se realiza por zonas de supervisión trabajando codo a codo con los supervisores de cada lugar, quienes mantienen un vínculo directo con la Fundación e informan sobre las necesidades más urgentes en materia de actualización de contenidos. Asimismo, los supervisores son los que monitorean el resultado que los cursos tienen en sus docentes y evalúan el impacto que se produce en el aula a través del aprendizaje de los alumnos.

Consultada sobre las impresiones que han recogido de los docentes capacitados, la especialista confía que se muestran muy agradecidos y se sienten acompañados con los llamados telefónicos que realiza el equipo de tutoría, y por la preparación y organización de la jornada presencial, uno de los momentos que más disfrutan. “La mayoría comentan que al haberse diseñado los cursos pensando particularmente en las escuelas rurales, pueden asimilar e identificarse con las problemáticas que se plantean, facilitando su puesta en práctica y generando un mayor interés y compromiso. El aprendizaje resulta muy significativo para ellos”, asegura Ortiz. 

En este sentido, Francisco Carlos Scholz, director de la Escuela Nº 563 Jacobo Lenuzza de Misiones, coincide en que los contenidos están muy bien orientados, ya que tienen en cuenta la cotidianeidad de las zonas rurales. “La plataforma tecnológica es de fácil acceso para todos los docentes y sencilla de utilizar”, apuntó el docente, para luego destacar que la escuela no cuenta con Internet, limitando la posibilidad de capacitarse a los fines de semana. “Participar en el proyecto e-Learning para Maestros Rurales, fue todo un desafío y nos llenó de adrenalina, a mí y a todo el personal de mi escuela. Representa todo un avance en cuanto a herramientas de capacitación se refiere, ya que tuvimos que manejar internet, foros y chat”, añadió Scholz. 

Para el supervisor cordobés Raúl Padilla, “la iniciativa implica dos líneas de aprendizaje ya que establecer comunicación virtual conlleva el proceso de alfabetización en este tipo de tecnología, y por otro lado, abre un espectro de posibilidades tales como: compartir el conocimiento con otros, ampliar campos de discusión y enriquecerse desde lo personal y profesional”. Además, Padilla señaló que pudo constatar cómo los docentes del departamento cordobés de General San Martín pusieron a prueba sus hipótesis, confrontaron con el material teórico propuesto y capitalizaron las experiencias para sí y para otros, en el proceso de socialización que conlleva el programa. “El ejercicio de poner a prueba con alumnos las actividades, permitió un desafío cognitivo permanente ante la resolución de situaciones problemáticas. Hubo sorpresa en algunos docentes ante la posibilidad de comprobar mecanismos de resolución que los alumnos pueden poner en juego y resultaban desconocidos en el ámbito escolarizado de aprendizaje”, observó.

El maestro rural entrerriano y director de la Escuela Nº 54 “Carlos Sourigues” de la Colonia San José del Departamento Colón, Claudio Perroud, por su parte, consideró que el proyecto de e-Learning para Maestros Rurales contribuye a mejorar aspectos de la educación en los cuales considera que hay muchas deficiencias: la actualización y perfeccionamiento docente. “Podemos manejar nuestros tiempos de trabajo y estudio con comodidad, contando con el apoyo continuo de los tutores de cada curso. La iniciativa nos permite renovar energías y conocimientos para llegar al aula con nuevas ideas, estrategias y actividades”, apuntó con entusiasmo.

Los cursos no solamente permiten al docente conocer un enfoque nuevo y actualizado sobre temáticas curriculares (lengua, matemática, gestión, ciencias naturales y nutrición infantil); también generan un espacio de encuentro entre docentes rurales de la misma provincia. “Al interactuar con sus pares, se sienten acompañados y comprendidos en cuanto a los desafíos que representa ser un docente/directivo rural. En la mayoría de los casos, terminan desarrollándose lazos de amistad y compañerismo, como también proyectos y actividades en conjunto”, analiza Constanza Ortiz.

De igual manera, Carlos Biscay resaltó la importancia que significa para el proyecto la consolidación de lazos de comunidad y colaboración entre docentes, apuntando que una de las razones de éxito de la iniciativa fue focalizar en metas específicas: interacción y calidad de aprendizaje, “para luego hacer girar todo lo demás sobre esas dos premisas”.

El futuro del proyecto e-Learning para Maestros Rurales -uno de los proyectos educativo-tecnológicos destinados a maestros rurales de mayor alcance en Argentina- es continuar ofreciendo los 6 cursos virtuales que lo componen a nuevas zonas de supervisión por provincia y diseñar nuevas propuestas formativas. Durante el primer cuatrimestre de este año ya se dictaron 8 cursos en las zonas de Entre Ríos, San Luis, Córdoba, Misiones, Santa Fe, Catamarca y Mendoza  y, para el segundo cuatrimestre ya está planificado dictar otros 8 cursos en las zonas de Ramallo, San Nicolás, San Pedro, Baradero, Arrecifes, Capitán Sarmiento y Adolfo Gonzáles Cháves de Buenos Aires; Tercero Arriba y Unión de Córdoba;  Nogoyá de Entre Ríos; San Rafael de Mendoza; San Luis; Humberto Primo de Santa Fe; San José de Feliciano de Entre Ríos

El sistema de voip asterisk de todoip.com está listo para que usted emprenda de una vez por todas el viaje del obsoletismo hacia el futuro, contando con el respaldo de una empresa que se preocupa por mantener a la vanguardia la estrategia comunicativa de una empresa a todo nivel que desea estar entre los primeros lugares de desarrollo. Como no es posible afirmar que con la tecnología VoIP ya se haya llegado a la panacea de la comunicaciones en cuanto al uso de la unión con el computador y el teléfono, pero sin duda está entre las opciones más avanzadas que se pueden obtener en el mercado respecto a este asunto importante, todoip.com quiere ir de la mano con usted y su empresa para que descubra cómo puede integrar a sus empleados con una mayor atención hacia los clientes.

El uso de videoconferencias por ejemplo ahora está muy extendido dentro del ambiente empresarial, porque cada vez más la globalización está dejando su impronta dentro de la concepción general de las empresas que buscan una mayor aceptación entre los niveles más altos del mundo de los negocios y de las relaciones comerciales, pero que a la vez quieren mostrarse lo más cálidas posibles con el cliente y así mismo con sus proveedores. La tecnología VoiP está llamada a solucionar estas intenciones, contando con el mismo respaldo de todoip.com que está profusamente ligada a la vanguardia y al desarrollo sostenible de todos sus productos centrales como empresa responsable líder en telecomunicaciones telefónicas de alto nivel.

El contacto permanente y directo entre varios teléfonos en donde cada uno de ellos esté en capacidad de saber de la actividad del otro, es un importante aporte de la tecnología VoIp al rasgo distintivo que puede entregarle en efecto todoip.com, para que no se quede rezagado en cuanto a la consumación de un mayor poder telefónico en arras de un mayor crecimiento sostenido de información de y para la empresa. No olvide que este desarrollo así mismo está profundamente ligado al desarrollo de las redes sociales, por lo que puede aumentar aun más el influjo de su empresa en Internet, y tener así mayor respaldo no sólo por parte de sus clientes más directos, sino por otros que pueden tener mayor interés hacia lo que usted ofrece.

En últimas, el futuro comunicativo de su empresa no tiene porqué de alguna manera estar lejos ni mucho menos, sino contar con el sólido respaldo constructivo de todoip-com.

Referencia: http://www.todoip.com/

e-ABC

http://www.e-abclearning.com/), la compañía especializada en e-elearning y gestión del conocimiento, ha decidido consolidar su posición en los países en los que viene actuando a nivel regional y comenzado a planificar su próximo desembarco en los Estados Unidos, con miras a extender su práctica profesional a todo el continente americano.

Los proyectos trasnacionales desarrollados para la Organización de Estados Americanos (OEA), DirectTV y Copa Airlines, entre otros, han permitido consolidar la plataforma de servicios, que hoy le permite a e-ABC tener excelentes niveles de perfomance en la atención de sus clientes, garantizando la eficiencia de sus implementaciones y los niveles de soporte en diferentes países, que ya están certificados por más de 140 clientes.

En el marco de estas acciones, e-ABC se presentó en la sexta edición de eLearning en Acción, celebrada en el mes de junio en el marco del XI Encuentro Internacional Virtual Educa Santo Domingo 2010. En este ámbito, el director de Tecnología de e-ABC, Gabriel Kulevicius, presentó el EvaluaTech “Implementaciones exitosas en Moodle”, donde expuso las diversas funcionalidades de la plataforma Moodle y analizó tres casos de éxito significativos: UBA XXI (40.000 alumnos activos online), Banco Macro y Fundación Bunge y Born (formación virtual a más de 600 docentes de 240 escuelas rurales argentinas).

Gabriel Kulevicius

1. Personalización gráfica de la herramienta: ¿Hasta dónde podemos llegar con el diseño de los templates en Moodle?

2. Casos de éxito: desafío, contexto, destinatarios y respuesta brindada en UBA XXI (el Programa de Educación a Distancia de la Universidad de Buenos Aires, actualmente con 40.000 usuarios activos), Banco Macro (la institución bancaria privada más grande la República Argentina, donde se pudo observar integraciones con sistemas META4, LDAP con Active Directory, SQLServer) y la Fundación Bunge y Born (su proyecto e-Learning para Maestros rurales pone al alcance de maestros de educación básica de escuelas rurales cursos de diversas temáticas escolares).  

3. Herramientas no convencionales de Moodle: se estudiaron una serie de aplicaciones de la comunidad Moodle que permiten potenciar y complementar las ofrecidas en la versión básica de la plataforma”, explicó el ejecutivo.

Para Kulevicius, la respuesta fue muy positiva y se valoró la posibilidad de tener acceso al corazón de tres proyectos altamente sensibles.

En paralelo, el director de e-ABC, Carlos Biscay, ha estado durante las últimas semanas desarrollando mercado en Perú, principalmente en el sector financiero, con el apoyo de un partner local que se ha sumado a su red de aliados estratégicos. Las experiencias de trabajo con el Banco de Galicia, Banco Credicoop, Banco Macro, Nuevo Banco Santa Fe y Banco Finansur, han sido muy bien valoradas por las instituciones bancarias locales y otras industrias.

Carlos Biscay

Sin embargo, la gran apuesta del año será el desembarcó en los Estados Unidos, donde e-ABC ya cuenta con clientes como la Organización de Estados Americanos (OEA) y Alliance for the Family, ambos localizados en Washington DC.

“A través de un importante esfuerzo comercial sostenido durante los últimos meses, los objetivos de e-ABC están focalizados en tener operativa una interesante base de clientes en Miami antes del mes de marzo de 2011, para luego consolidar la plaza y desarrollar fuertemente mercado en el resto de los Estados Unidos, aprovechando nuestra presencia en la capital del país”, destacó Carlos Biscay.

Actualmente, e-ABC tiene dos áreas de negocio: soluciones tecnológicas y producción de contenidos. En la primera, se incluyen las plataformas de e-learning, videoconferencias, bibliotecas virtuales y redes sociales de nicho. La otra se ocupa de transformar el material para que se entienda y tenga una expresión multimedia, con la intervención de pedagogas, diseñadores, guionistas y profesionales de la comunicación.

Mayor información: http://www.e-abclearning.com/

E-mail: info@e-abclearning.com

Finaliza el periodo vacacional y llega la vuelta al trabajo, éste es el momento de que analicemos si las herramientas de gestión que utilizamos en nuestra empresa son las idóneas y, en el caso de que lo sean, si estamos siendo eficientes en su uso, obteniendo el máximo partido de las funciones que ofrecen.

Programación Integral, con una trayectoria de veinticinco añosaportando soluciones a la informatización de pymes, autónomos y grandes empresas, cuenta con una alta especialización en sectores profesionales, desarrollando aplicaciones estándar, para las actividades de electricidad, fontanería, climatización, calefacción, ferretería y suministros industriales y sectores afines, tales como los catálogos y bancos de precios, los programas de gestión comercial y contable o aplicaciones exclusivas para determinados colectivos. Su dilatada experiencia le permite conocer muy bien la situación de empresas que pierden competitividad por no disponer de la herramienta de gestión apropiada o que disponiendo de ella no rentabilizan su uso.

En muchos casos no conocemos las funciones del programa informático del que somos usuarios y cómo convertirlo en nuestro mejor aliado para llevar a cabo una óptima gestión de nuestra empresa. Para que este desconocimiento no sea un obstáculo desde Programación Integral se han incorporado a las diferentes modalidades de formación que ya ofrece (presencial, online…) los cursos a través de su Plataforma E-learning. http://formacion.programacionintegral.es

De esta forma podemos conocer la aplicación, profundizando en los aspectos que nos interesen con total flexibilidad y eficiencia en el aprendizaje: Comenzando la formación en el momento en el que se necesite, sin necesidad de grupos (desde un solo trabajador) sin barreras geográficas (en cualquier punto del país), accediendo a la formación en cualquier momento solo se precisa de un equipo con conexión a internet, mediante un aprendizaje activo (con disposición de un tutor para resolver dudas y corregir ejercicios) y con reducción de costes para la empresa.

Los cursos de formación E-learning de Programación Integral (BaseGes Win 32, BaseGes Distribución/SQL, Datapac, TPV, Base 2000…) pueden resultar gratuitos para la empresa a través de la Formación Bonificada http://www.programacionintegral.es/formacionbonificada e incluyen el software de la aplicación sobre la que versa la formación.

Para más información contactar con Programación Integral:

Susana Puyol Marco – Responsable de Comunicación

Tel. 902 364 364 – E-mail: susanapuyol@pi-sa.net –www.programacionintegral.es

El galardonado eDesign Optimizer destaca por favorecer la optimización de matices del iPad permitiendo a los profesionales del marketing aprovechar al máximo sus capacidades de e-mail

Barcelona, 2 de agosto de 2010. Unica Corporation (Nasdaq: UNCA) líder destacado en soluciones de software de marketing, ha anunciado hoy que su reconocido Pivotal Veracity eDesign Optimizer, ofrece procesamiento de imágenes para el correo electrónico del iPad. La incorporación de esta tecnología fortalece, aún más, el rol que desempeña Unica en el diseño de soluciones que permiten optimizar las acciones de marketing multiplataforma y ampliar las posibilidades del e-mail marketing.

 Apple vendió un millón de iPads en tan sólo veinte días, cuarenta y seis días más rápido de lo que lo hizo con el iPhone. La fiebre de los consumidores por este dispositivo ha propiciado que las compañías luchen por lanzar aplicaciones para el iPad como parte de sus estrategias de comercio móvil. Existen elementos comunes en el diseño de estas aplicaciones como los links cortos y concisos, la falta de encabezado y los diseños de una sola columna, que funcionan mejor en todos los dispositivos, y el iPad no es una excepción.

 En este sentido, los profesionales del marketing se encuentran en la actualidad ante el desafío de asegurar el perfecto funcionamiento de estas aplicaciones. Para ello, Unica Pivotal Veracity les permite obtener una vista previa de sus mensajes de correo electrónico y saber exactamente como éstos llegaran a todos los clientes, incluyendo proveedores de correo electrónico por cable de Norteamérica, clientes internacionales de e-mail, múltiples versiones del cliente de e-mail de Outlook y una gran cantidad de clientes móviles como iPhone, Android, BlackBerry, Palm y ahora iPad.

 “Sabemos que en la actualidad son muchos los profesionales de marketing que buscan aprovechar las múltiples opciones que ofrece el iPad para el correo electrónico. Por ejemplo, su bandeja de entrada con posibilidad de reproducir vídeo convierte a este dispositivo en la solución ideal para enviar comunicaciones efectivas vía e-mail” apunta Michelle Eichner, Vicepresidente y Product Manager de Unica. “Pero los diferentes tamaños de pantalla representan nuevos retos de procesamiento que deben ser considerados por los profesionales del marketing; lo que convierte la optimización en un factor imprescindible de cara a asegurar la continuidad de la marca.”

 Se pueden encontrar algunos ejemplos del procesamiento de imágenes del iPad versus iPhone aquí o en http://pivotalveracity.com/ipad/.

 Acerca de Unica

Unica Corporation (NASDAQ: UNCA) es el líder reconocido en soluciones de software para marketing. El avanzado conjunto de soluciones de gestión de marketing y de marketing OnDemand de Unica permite a las organizaciones y los profesionales convertir su pasión por el marketing en valiosas relaciones con los clientes y en resultados comerciales más rentables, oportunos y medibles. Estas soluciones integran y agilizan todos los aspectos del marketing online y offline. El singular método de marketing interactivo de Unica incorpora el análisis de clientes y el análisis web, decisiones centralizadas, ejecución multicanal y operaciones de marketing integradas. Más de 1.000 organizaciones en todo el mundo dependen en Unica para sus soluciones de gestión de marketing.

La sede de Unica está en Waltham, Massachusetts y cuenta con oficinas en todo el mundo.Para obtener más información, visite http://www.unica.com/.

Nota para los editores: Copyright 2010 Unica Corporation. Unica, el logotipo de Unica y NetInsight son marcas comerciales registradas de Unica Corporation. Todos los demás nombres de productos, marcas de servicio y marcas comerciales que figuren en este documento pertenecen a sus respectivos propietarios.

Declaraciones sobre el futuro

La información incluida en este comunicado de prensa contiene declaraciones sobre el futuro relacionadas con eventos futuros y el rendimiento financiero futuro de Unica. Dichas declaraciones sobre el futuro se basan en el rendimiento histórico de Unica y sus planes, estimaciones y expectaciones actuales. No son una representación de que dichos planes, estimaciones o expectaciones se harán realidad. Estas declaraciones sobre el futuro representan las expectaciones de Unica en la fecha de publicación de este anuncio de prensa. Es posible que eventos posteriores resulten en una modificación de dichas expectaciones, y Unica renuncia a toda obligación de actualizar o modificar más adelante las declaraciones sobre el futuro. Los temas relacionados con las declaraciones sobre el futuro implican riesgos e incertidumbres conocidos y desconocidos, incluidos los factores que figuran en el informe anual más reciente de la empresa en el Formulario 10-K para el año fiscal con fecha de cierre del 30 de septiembre de 2009 bajo la sección “Risk Factors” (Factores de riesgo); dichos factores podrían hacer que el rendimiento o los logros de Unica sean materialmente diferentes a los expresados o sugeridos por las declaraciones sobre el futuro.

Para más información:

Marco de Comunicación

93 6350500

María José Ruiz – mariajose@marcodecomunicacion.com

Víctor Castell – victor@marcodecomunicacion.com

Gestiona tus datos de forma eficiente con un sistema que te permite reducir costes y mejorar los niveles de servicios.

Ante la situación actual en la que nos encontramos, las organizaciones buscan ahorrar en costes, reduciendo aquellos que derivan de los productos y servicios de uso habitual.

 Con IBM DB2 para Linux, UNIX y Windows se reducen los costes asociados a las licencias, mantenimientos y gestión del volumen de información en más de un 20%, utilizando sistemas de compresión que liberan el espacio utilizado en disco en más de un 50%.

Ejecutando aplicaciones que se despliegan y desarrollan de forma sencilla incluso si han sido creadas para utilizarse con otro software de bases de datos.

 Gracias a la  compatibilidad implementada en la última versión, que hace posible la  importación de  los datos a DB2 en una media de 1 o 2 semanas, ejecutando
PL/SQL de forma nativa en el gestor IBM DB2.

 El trabajo se automatiza eliminando tareas rutinarias, el almacenamiento de datos es más ligero, por lo que se necesita menos hardware y se reducen las necesidades de consumo de alimentación y menos servidores.

 En cuanto a los costes de administración la automatización es la base del ahorro, ajustando la memoria y optimizando el rendimiento del sistema, resolviendo de forma automática los problemas que pueden surgir e incluso anticipándose a su aparición, y configurando automáticamente  el sistema y gestión de los valores.

 Sobre la comprensión de datos, esta puede variar según los datos que se están comprimiendo, aunque algunos usuarios hablan de una comprensión de hasta el 83%, reduciendo  las necesidades de almacenamiento y los gastos de energía relacionados.

 Por todo ello DB2 ha conseguido el liderazgo frente a los demás proveedores combinados, superando a Oracle y Microsoft y SQL Server.

 Motivos suficientes para conocer las mejoras que el  sistema ofrece y las ventajas que puede suponer para nuestro negocio, visitando la página o conectando con la comunidad DB2 de Facebook: 

www-01.ibm.com/software/es/data/liberesuscostes

www.facebook.com/IBMDB2  

Donde podréis registraros y conseguir una original “Llave de memoria”  con toda la información sobre como ahorrar costes con DB2, respecto a vuestra base de datos actual , así como obtener también el pdf “Pure XML en DB” para Dummies.

“Creemos que una gran parte de nuestros clientes acceden a internet para efectuar compras, consultas o dar acceso para el mantenimiento de sus equipos. Internet supone una reducción clara de los tiempos de espera en la asistencia a los clientes, mejorando el servicio y estando más en contacto con él. Consideramos que es una estrategia de futuro necesaria para cualquier empresa”.

Fernando Téllez de Aner Vitoria.

Son muchas las empresas que ante la situación actual se han decidido a utilizar el medio internet para potenciar su imagen y captar clientes. Algunas de las mágicas recetas combinan una renovación del sitio web, haciéndolo más indexable por los buscadores, un estudio de la competencia, el mercado y los clientes, y si a esto le añadimos una campaña de enlaces patrocinados y algo de marketing social el resultado en la mayoría de los casos es espectacular.

Está claro que estas recetas son distintas para cada tipo de empresa, ya sea por el sector al que pertenecen o por los objetivos particulares de cada una de ellas. Si es cierto que si hacemos un estudio minucioso del mercado y de la competencia y encontramos nuevos nichos de mercado accesibles y rentables, se nos presenta un nuevo tipo de venta no tan centrado en la visita física como en la visita online.

Nuestra empresa podría pasar de la incertidumbre a la oportunidad, aunque no es fácil, siempre es conveniente asesorarse por profesionales expertos e involucrados con tu negocio, con tu futuro.

Aner Vitoria pertenece a un grupo nacional con localización en Madrid, Barcelona, Bilbao, Vitoria y Zarautz.

Los usuarios de un software para audio se alegrarán de encontrar los mejores soundloops de los últimos 10 años reunidos en un solo paquete, llamado: “Best of Soundpool Collection” El DVD de 6 GB contiene más de 6000 componentes musicales, también llamados loops, producidos profesionalmente. Todos los archivos están libres de licencias y derechos SGAE.

Loops de todos los géneros musicales para cualquier software para audio

En esta compilación están incluidos todos los estilos musicales más populares del momento, entre otros: rock/alternativa, hip hop, disco house, tecno, chillout y música de películas. También encontrarás loops de los instrumentos más importantes necesarios para los arreglos de tus canciones: percusiones, guitarras, sintetizadores, instrumentos de cuerda, voces, vientos, efectos y teclados. Los loops pueden ser utilizados por cualquier programa de música.

Michael Rubner, Senior Content Manager de MAGIX, y su equipo, son los responsables de la serie Soundpool desde hace diez años.

A continuación te ofrecemos una pequeña entrevista:

La expresión “The finest selection of 10 years” figura en la caja de “Best of Soundpool Collection”. ¿Cómo llevasteis a cabo la selección de los sonidos?

Michael Rubner: Naturalmente, los gustos músicales han evolucionado mucho en los últimos 10 años. Todo lo que sonaba pasado de moda lo hemos excluido. Escuchando todo nuestro material para realizar esta selección hemos encontrado sonidos que siguen siendo divertidos y actuales.

La tendencia “retro” sigue intacta: ¿Cómo lo habéis tenido en cuenta para la selección?

Hemos elegido sonidos en los que es fácil reconocer que son de otro tiempo; los típicos sonidos de ayer. Sin embargo, o quizás por eso mismo, suenan muy frescos. Hay muchos ejemplos al respecto: una gran cantidad de producciones dance utilizan los acordes típicos del house. Seguramente, cualquiera reconoce los órganos de los hits de Crystal Waters, en nuestra Best of Compilation encontrarás sonidos muy similares.

Bueno, el ámbito del dance ha sido siempre uno de los puntos fuertes de MAGIX. ¿Tienes otros ejemplos?

Sí, por ejemplo, las canciones actuales de hip hop utilizan ciertas melodías de sintetizadores típicas de los años 90. Y también las podrás encontrar en nuestra colección. El chillout se volvió popular a finales de los noventa con las recopilaciones del “Café del Mar” y, según nos comunican nuestros usuarios, lo va a seguir siendo. Evidentemente, también hemos incluido estos típicos sonidos relajantes en nuestra colección. Y lo mismo ocurre con el ambient. Mucha música es simplemente atemporal.

Desde hace un par de años también producís sonido rock, ¿habéis incluido material de este tipo en la nueva colección?

Llevamos suministrando sonidos a la esfera del rock desde los noventa. La música rock también está viviendo en estos momentos un revival, por ejemplo, ACDC o Scorpions acaban de publicar un nuevo álbum. Ese tipo de sonidos ya los teníamos entonces, y siguen estando ahora, en nuestra colección.

Por cierto: los sonidos de la colección Best-of pueden ser utilizados, en PC o Mac, por cualquier programa que acepe archivos WAV. No solo pueden ser usados por MAGIX Musik Maker sino por cualquier otro software para audio.

Tom Schwarzer – International PR

Magix AG Friedrichstraße 200

10117 Berlin GERMANY

Fax: +49 (0)30- 29 39 2-400

Tel. +49 (0)30 26392-331

tschwarzer@magix.net

MAGIX AG, Berlin es una firma internacional, proveedora de Software de alta calidad asi como servicios online e información digital para la utilización de diversos productos multimedia.Desde 1993 trabaja Magix, en el desarrollo de altas tecnologías en cuanto a la creación, edición y organización de la fotografía digital, vídeos y música.

Magix Music Maker