British Council apuesta por el aprendizaje online
Marzo 4, 2010
British Council ha lanzado el curso online Road to IELTS con el fin de ayudar a los candidatos de la prueba IELTS a prepararse mejor.
Con motivo del 20 aniversario del examen IELTS (International English Language Testing), British Council ha puesto en marcha un programa online para preparar a los candidatos matriculados en esta prueba. Este curso, denominado Road to IELTS, ya está operativo en España, cuyo contenido ha sido desarrollado por British Council y será actualizado tras varios meses para ofrecer a los alumnos nuevos materiales.
Además de los talleres de preparación que ofrece British Council, este curso online es un complemento de auto-aprendizaje gratuito que integra las cuatro partes del examen IELTS: Reading, Listening, Speaking y Writing. Con Road to IELTS el alumno puede tener una visión del tipo de preguntas que se encontrará en la prueba, consejos sobre cómo enfocar las respuestas y práctica de ejercicios con puntuación para evaluar el nivel de inglés y los progresos conseguidos.
El candidato puede acceder a esta aplicación en todo momento y desde cualquier sitio con conexión a Internet, y además tiene la posibilidad de seleccionar los materiales de cada una de las versiones de IELTS, Academic o General. Los alumnos pueden prepararse con este curso hasta una semana después del examen y entrar a los contenidos las veces que lo deseen.
Según Rod Pryde, Director de British Council en España: “Estamos encantados de poder ofrecer este servicio con valor añadido y gratis, sobre todo ahora que la movilidad en España está aumentando de manera tan significativa. Estamos ayudando a asegurar que nuestros candidatos estén mejor preparados para la prueba y también para el éxito en este mundo de oportunidades internacionales”.
En los últimos años, el número de estudiantes que realizan la prueba IELTS ha aumentado significativamente, tanto a nivel global como en Europa. Este incremento se debe a varios factores según Helga Stellmacher, Directora de Desarrollo de IELTS de British Council Europa, entre los que destacan la internacionalización de la educación superior, la necesidad de acreditar un nivel de inglés suficiente para realizar determinados programas, grados o postgrados, y fundamentalmente, el reconocimiento de IELTS a nivel mundial (Estados Unidos, Europa, Australia, Nueva Zelanda, etc.).
Sobre IELTS
IELTS (International English Language Testing System) es uno de los títulos más importantes de British Council, fruto del compendio entre éste, IDP Australia y la Universidad de Cambridge ESOL. Es una prueba que incluye las cuatro destrezas de la lengua inglesa (Listening, Reading, Writing y Speaking) y certifica el nivel real de inglés del alumno.
IELTS cuenta con el respaldo de más de un 1,4 millón de candidatos y el reconocimiento de más de 6.000 instituciones de educación universitaria y de formación superior en Europa, Reino Unido, América Latina, Australia, Canadá, Hong Kong, entre otros. En España cuenta con el apoyo de centros de prestigio como ESADE o EAE, y universidades de todo el panorama nacional.
Sobre British Council
British Council nació en 1934 en Reino Unido y hoy día constituye uno de las principales centro de idiomas a nivel internacional, con más de 100 delegaciones en los cinco continentes y generando empleo para más de 8.000 personas.
British Council no sólo se limita a ser un centro de estudios de lengua inglesa, sino que desarrolla diversos proyectos y programas en distintos ámbitos, tales como educación, artes, ciencia, tecnología, deporte, etc., con el objetivo de reforzar el entendimiento y las relaciones entre las distintas culturas, apoyando a aquellas personas que confían en el avance de las sociedades y en el respeto a la globalización.
Para más información:
Laura Fernández
ARGENTACOMUNICACIÓN
laura.fernandez@argentacomunicacion.es
TEL.: 91 311 93 35
Educa-System renueva su acuerdo con Munimadrid
Febrero 8, 2010
Facilita el acceso a clases particulares a domicilio a las familias
de funcionarios y trabajadores del Ayuntamiento
Educa-System, empresa pionera en España en profesionalizar el sector de las clases particulares a domicilio, ha renovado el acuerdo firmado en 2009 con la Subdirección General de Gestión y Prestaciones Sociales del Ayuntamiento de Madrid (Munimadrid) por el cual ofrece condiciones preferenciales a sus funcionarios y trabajadores a la hora de contratar clases particulares a domicilio para ellos o sus familias. El objetivo de esta iniciativa, a la que se han acogido ya más de 100 familias este año, es favorecer el acceso a este tipo de servicio de alto valor añadido, y la mejora del éxito escolar de sus miembros en edad escolar. Este acuerdo viene respaldado por la experiencia de Educa-System, cuyo método tiene un 96% de éxito, y la garantía que ofrece la certificación 9001:2000, obtenida a través de Bureau Veritas para la captación, selección y asignación de sus profesores.
Un 30% de los alumnos necesitan refuerzo formativo según estudios realizados por Educa-System, por lo que la empresa cuenta ya con acuerdos similares, con otras entidades, destinados a mejorar el rendimiento escolar. Actualmente Educa-System mantiene acuerdos de este tipo con la Federación Española de Familias Numerosas la Federación de alumnos con Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Banco Bilbao Vizcaya (BBVA) y el canal de conciliación vida laboral-vida familiar, Club Concilia.
Sobre Educa-System
Educa-System es la empresa pionera en España en el sector de las clases particulares a domicilio. Creada en enero del 2003, Educa-System es hoy el líder de las clases particulares a domicilio, especializada en el apoyo escolar a domicilio, con una presencia en las principales ciudades de España. La empresa, dirigida por Sebastián Trivière-Casanovas, gestiona actualmente más de 7.500 horas de clases particulares cada mes, y cuenta con más de 3.500 profesores titulados, cuidadosamente seleccionados por sus responsables pedagógicos: Educa-System certifica desde el 2007 el proceso de captación, selección y asignación de profesores con la norma ISO 9001:2000 a través de Bureau Veritas. La originalidad y el cumplimiento de los estándares de calidad más exigentes han merecido la concesión del Premio ESADE a la creación de empresas, así como el Premio Hola Familia 2004 al Mejor Producto Educativo.
http://www.educa-system.com
http://educa-system.blogspot.com/
Instrucciones para disfrutar y aprender en Londres
Febrero 5, 2010
Una de las ciudades más visitadas del globo es, sin dudas, Londres, la capital de Inglaterra y del Reino Unido, a orillas del Támesis, fue configurada hace mas de dos mil años. Virginia Wolf ha escrito que hay que considerarla ” (…) no tan solo como bello espectáculo, mercado, tribunal y hervidero de industriosa actividad, sino como lugar donde la gente se conoce, habla, ríe, se casa, muere, pinta, escribe, actúa, gobierna y legisla…”.
Londres, posee monumentos declarados Patrimonio de la Humanidad como la Torre de Londres; el asentamiento de Greenwich, el Real Jardín Botánico de Kew; y el complejo formado por el Palacio de Westminster, la Abadía de Westminster y la Iglesia de Santa Margarita. Para mejorar o bien para aprender inglés por ingleses es ideal realizar Cursos de ingles londres.
Con propuestas que complementan lo académico con la practicidad discursiva que demanda la vida urbana. Por eso los estudiantes aprenderán de una manera más integral y placentera el idioma. Acompañados por profesores que harán que pongan en acto lo que aprende cada día, además de gozar de la ciudad, de sus calles, de sus construcciones y de su afamado río. En cualquier época del año, es un clima particular pero nada desdeñable, ya que sus inviernos no son muy fríos y sus veranos no son muy calurosos.
Las principales atracciones de Londres se emplazan en el área céntrica. La ciudad se sectoriza de la siguiente manera:
West End: Picadilly Circus, se singulariza por el famoso bus rojo de dos pisos. El sitio más popular es Trafalgar Square y el Soho, que poseen mucha actividad recreativa.
East London: el área está ahora en fase de plena reconstrucción, el East End cerca del viejo puerto de Londres, lugar de inmigrantes llegados desde el mar. West London, es reconocida por sus imponentes distritos residenciales, como Notting Hill o Chelsea y Kensington. Richmond upon Thames está integrado por Richmond y Twickenham, con su destacado parque. Wimbledon , Croydon, Bermondsey y Dulwich componen el South London, mientras que Hampstead y Highgate le dan cuerpo al North London.
Otros lugares que los estudiantes pueden visitar y aprovechar para practicar lo aprendida cada día en sus Cursos de ingles Londres son : Chinatown , Covent Garden Market, Transport Museum , Royal Opera House, Downing Street , Globe Theatre, Horse Guards Parade, The London Dungeon ,London Eye ,Planetario de Londres, London Zoo, Museo Madame Tousaud’s, y Abbey Road que popularizaran los Beatles.
Generadores Emergencias
Febrero 2, 2010
Se han desarrollado robustos modelos de generadores emergencias, capaces de soportar de manera satisfactoria importantes vientos, hielo y nieve.
Modelos adecuados para aplicaciones en sistemas de protección catódica de ductos, iluminación y bombeo. También se está trabajando en el desarrollo de generadores emergencias de más de potencia.
En diciembre de 2009 se anunció que serían necesarias provisiones para el desarrollo de motores de generadores emergencias (diseño, cálculo, fabricación y ensayo de prototipos).
Generador Autocaravana
Febrero 1, 2010
Elección Generador Autocaravana
La elección de un determinado aparato de AA debe basarse en dos parámetros principales:
- el volumen del habitáculo a refrigerar
- el clima del lugar preferente de estancia
En cuanto al generador autocaravana eléctrico, la elección se basará en la potencia mínima necesaria para alimentar el aparato de AA y otros aparatos eléctricos que deseemos utilizar regularmente al tiempo que el climatizador.
El modelo más habitual para una autocaravana será una generador autocaravana en torno a los 2500w o 3000w.
grupos electrógenos - noticias y mantenimiento
Enero 29, 2010
PRECAUCIONES
Algunas normas son comunes a cualquier motor térmico, y son las mismas que adoptaríamos para un vehículo:
- Repostar siempre con el motor térmico apagado.
- Elegir un lugar seguro para almacenar y manipular el combustible.
-
Hacer funcionar el grupo electrógeno siempre en zonas suficientemente ventiladas (evitar la concentración de monóxido de carbono). - No tocar el grupo mientras que esté en funcionamiento (puede provocar quemaduras).
Otras normas tienen que ver con precauciones comunes en el uso de la corriente eléctrica:
- Colocar una toma de tierra al grupo electrógeno siempre que sea posible.
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Manipular con precaución los conectores y conductores de los consumidores o del grupo electrógeno (evitar el riesgo de sufrir una descarga). -
Revisar la instalación y las conexiones de los consumidores si se disparan los disyuntores.
CARACTERISTICAS Y FUNCIONAMIENTO

Cuanto mayor sea esta velocidad, más forzado trabajará el motor. El uso del grupo electrógeno no debe superar las 5 horas seguidas sin que se le dé un descanso de 40 minutos. Hay excepciones a esta regla, como la de los grupos electrógenos diesel de 1.500 r.p.m. que pueden trabajar ininterrumpidamente.
Expresada en Kilo Voltio Amperios (KVA), indica la energía que genera el alternador para vencer no sólo el consumo de los receptores conectados, sino también las pérdidas y resistencias internas que pudieran existir.
Potencia activa del alternador.
Expresada en Kilo Watios (KW), indica la energía que se suministra a los receptores que se conecten a los grupos electrógenos. La potencia en KW de los grupos electrógenos es inferior a la potencia en KVA: 1 KW = 0,9 KVA.
Autonomía
Expresada en horas, indica el tiempo de funcionamiento continuo de los grupos electrógenos en función del consumo del motor térmico. Este dato estará ligado a la capacidad del depósito de combustible.
Nivel sonoro
Puede venir expresado en diferentes escalas de decibelios (db(A), Db, Lwa). Existen grupos electrógenos insonorizados.
Peso
Expresado en Kilogramos. Algunos grupos electrógenos disponen de ruedas y asas para facilitar su traslado.
Volumen
Indica el tamaño de los grupos electrógenos con sus bastidores.
Disyuntor
Dispositivo de corte de suministro de corriente eléctrica que actúa cuando se supera una determinada intensidad.
Testigo de aceite
Dispositivo de aviso de falta de nivel de aceite con parada automática del motor térmico.

Grupo Electrógeno
Enero 29, 2010
Elección Grupo Electrógeno
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Muchos criterios determinan la elección de un grupo electrógeno: Las características eléctricas • Tensión de los aparatos a alimentar Las características mecánicas, siguiendo la utilización prevista: • Servicio de auxilio (menos de 500 horas al año) y utilización utilización momentánea con un grupo equipado con motor a gasolina o diesel regulado a 3000 r.p.m. • Servicio continuo utilización intensiva o condiciones de funcionamiento muy severas con un grupo equipado con un motor diesel regulado a 1500 r.p.m. Todos los grupos de 1 a 6 Kva ., con un motor a gasolina (3000 r.p.m.) descriptos en este manual, están destinados para un servicio de auxilio o a una utilización momentánea (menos de 500 horas al año). Antes de calcular la potencia necesaria, verificar que la tensión de los aparatos que necesitamos alimentar corresponde a la tensión del grupo electrógeno. En general: Método para determinar la potencia que debería tener su grupo electrógeno para alimentar correctamente y simultáneamente los aparatos que poseemos. El método que se describe a continuación, dividido en 5 puntos tiene la ventaja de ser fácil y suficientemente preciso para las potencias que nos conciernen. 1.- Hacer 2 listas, una para los motores eléctricos, otra para las lámparas, la calefacción, los pequeños aparatos eléctricos y herramientas electro-portátiles. Para los grupos de auxilio, tomar en cuenta solo los aparatos cuyo funcionamiento es indispensable si hay corte de electricidad. 2.- Tener en cuenta la potencia en Watios de cada aparato (en el caso especial de los motores, ver el punto 3). Ejemplo:
Como estos aparatos tienen un cos… = 1 , se puede decir
Si la potencia no esta indicada, calcularla multiplicando la tensión por la intensidad consumida. Obtenemos directamente la potencia en Watios. Formula P = U x I x cos Ejemplo : un calefactor eléctrico: 220 V - 10 A
3.- Los motores eléctricos constituyen un problema particular. Se necesita en general 3 a 4 veces la intensidad nominal para arrancar. Esta formula se aplica a los motores de tipo asincrónico que no incluyen un colector de carbón. La potencia de estos motores es en general superior a 4000 W. Entonces, proceder de la siguiente manera : Potencia en Watios (W) x 3 = potencia necesaria en V.A. Los coeficientes 3 y 2200 toman en cuenta varios factores que permiten encontrar directamente los V.A. Ejemplo : 1 motor de 600 W deberá ser alimentado por :
4.- Sumar las potencias necesarias de todos los aparatos que van a ser alimentados simultáneamente. Ejemplo:
Es prudente aumentar la potencia total encontrada en (4) en un 15 o 20% 5.- Esto permitirá salvaguardarse contra imprecisiones eventuales de calculo o de método, y evitara una sobrecarga, incluso momentánea, del grupo electrógeno . Este funcionara mejor y su longevidad será mejorada. Entonces, potencia en (4)
Esta ultima potencia es la que el grupo deberá suministrar para alimentar los aparatos que poseamos : Potencia del Grupo Electrógeno = 3 Kva. Le recordamos : 1000 V.A. = 1 Kva. Si existen diferencias importantes entre las potencia consumidas para cada aparato, empezar por la alimentación de los más potentes.
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Educa-system se expande en Méjico
Enero 28, 2010
Educa-System, empresa pionera en España en profesionalizar el sector de las clases particulares a domicilio, impulsa su expansión en Méjico arrancando un desplegue de su actividad en toda la República a través del modelo de franquicia. Su última apertura ha tenido lugar este mes en Monterrey y sucede a las ya realizadas en San Pedro Garza García (Nuevo León), Guadalajara y la ciudad de México. Además se prepara ya la apertura en otras ciudades como Saltillo, Torreón y Villahermosa. Educa-System prevé, gracias a esta expansión, duplicar sus ingresos en Méjico y pasar de los 2 millones de pesos (110.000 euros) facturados en 2009 a 5 millones de pesos (276.000 euros) en 2010 sólo impartiendo clases particulares.
Este crecimiento será posible gracias al apoyo del Gobierno mejicano, que ha incluido a Educa-System en su Programa Nacional de franquicias, un ambicioso proyecto del Gobierno de Felipe Calderón para incentivar la creación de empresas y puestos de trabajo. Así, Educa-system contará con el apoyo de la secretaría de Economía y el Plan Nacional de Franquicias, a través del programa Transferencia de modelo, para la apertura de las próximas franquicias, incluso si los franquiciados no contaran con el capital necesario ya que el plan financia el canon de entrada.
Con estas aperturas Educa-System espera poder crear 30 empleos directos y hasta 1.000 indirectos, lo que ha sido valorado muy positivamente por Arturo Salinas, delegado de la secretaría de Economía en Nuevo León. Según Salinas las franquicias de Educa-system superan el parámetro de los pequeños negocios en materia de empleo, ya que normalmente éstos generan tres o cuatro plazas laborales. Por su parte, Sebastián Trivière, director de Educa-system España, explicó en la presentación del acuerdo que “el modelo de negocio de la empresa apoya a las familias que requieren tener un profesor en casa, y les brinda la certeza de que es alguien confiable, ya que deberán cumplir con la certificación que impone la norma de calidad ISO 9000”.
Sobre Educa-System
Educa-System es la empresa pionera en España en el sector de las clases particulares a domicilio. Creada en enero del 2003, Educa-System es hoy el líder de las clases particulares a domicilio, especializada en el apoyo escolar a domicilio, con una presencia en las principales ciudades de España. La empresa, dirigida por Sebastián Trivière-Casanovas, gestiona actualmente más de 7.500 horas de clases particulares cada mes, y cuenta con más de 3.500 profesores titulados, cuidadosamente seleccionados por sus responsables pedagógicos: Educa-System certifica desde el 2007 el proceso de captación, selección y asignación de profesores con la norma ISO 9001:2000 a través de Bureau Veritas. La originalidad y el cumplimiento de los estándares de calidad más exigentes han merecido la concesión del Premio ESADE a la creación de empresas, así como el Premio Hola Familia 2004 al Mejor Producto Educativo.
http://educa-system.blogspot.com/
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GENERADORES ELÉCTRICOS INVERTER
Todo lo que usted siempre quiso saber y nunca se atrevió a preguntar sobre generadores eléctricos.
Generadores eléctricos
Inverter
Los generadores eléctricos portatiles están diseñados para ser utilizados con aparatos con cables conectados a ellos. Pueden ser especialmente convenientes para el uso en lugares remotos, como campings o zonas de construcción. Luces, pequeños electrodomésticos, etc pueden ser conectados directamente a generadores portátiles. En general, no están diseñados para ser conectados a su casa o a cualquier cableado del edificio. No intente instalar estos dipositivos personarlmente a su cuadro eléctrico.
Hoja informativa sobre seguridad de generadores portátiles:
Los generadores eléctricos inverter puede ser una herramienta valiosa, pero también puede ser extremadamente peligroso si no se utiliza correctamente. Si usted está pensando comprar un generador eléctrico inverter, aquí puede encontrar lo que usted debe saber antes de hacerlo.
¿Qué pueden hacer los generadores eléctricos inverter por usted?
Los generadores eléctricos inverter pueden ser una buena manera de mantener los equipos, las luces, refrigeradores y otros aparatos funcionando si se produce un corte de energía. Si alguien en su casa depende de un equipo médico, un generador portátil inverter puede proporcionar energía muy necesaria en caso de emergencia.
Requisitos de seguridad
Si conecta generadores eléctricos a otra fuente de energía podría dañar el aparato y herir gravemente o matarle a usted o a un trabajador que puede estar trabajando en las líneas eléctricas cercanas. Si usa un generador durante un corte de luz, no puede ser conectado a otra fuente de energía. Según la ley, usted es responsable de la toma de electricidad de su generador. Cuando se usan generadores eléctricos portátiles inverter, su vida y las vidas de los demás puede depender del uso que se le da.
Siga estos consejos de seguridad:
- Lea todas las instrucciones del fabricante. Asegúrese de entenderlas antes de usar el generador.
- Siga cuidadosamente todas las instrucciones sobre la manera adecuada de fijar el generador al suelo.
- La carga eléctrica total en su generador no debe superar nunca: ver nota del fabricante.
- Una buena ventilación es importante. Los generadores eléctricos producen monóxido de carbono, un gas incoloro, inodoro y venenoso que puede causar graves lesiones, y a veces incluso la muerte, si los niveles son demasiado altos. Por esta razón, el generador no debe usarse en su casa, garaje o local cerrado. Siempre debe estar ubicado fuera en un lugar seco.
- Maneje con cuidado el combustible. Apague el generador para recargar combustible, ya que la gasolina y sus vapores pueden incendiarse si se ponen en contacto con una chispa eléctrica. Almacene el combustible en un contenedor debidamente diseñado en un lugar seguro, lejos de los niños.
- Mantenga los cables fuera del camino para no tropezar con ellos, especialmente en zonas con poca luz.
- Nunca coloque los cables debajo de alfombras, podría causar un incendio.
¿Cómo seleccionar generadores eléctricos?
Los generadores eléctricos portátiles vienen en muchos tamaños. Como seleccionar el tamaño adecuado para sus necesidades?
- Determine la “potencia constante”.
- Los generadores eléctricos portátiles inverter funcionan con un número limitado de aparatos y luces. Seleccione los elementos que desea usar con el generador y sume la potencia que utilizan. El resultado total de la suma será la “potencia constante” que necesita, o la energía que necesita para mantener estos elementos en funcionamiento.
- Conociendo la “potencia constante” de sus aparatos no es suficiente.
- Determine la potencia de “puesta en marcha” de sus aparatos. Los aparatos con motores, tales como refrigeradores, congeladores y acondicionadores de aire, pueden requerir de dos a tres veces su potencia normal cuando el motor arranca. El generador que usted escoja debe tener un número de aumento de tropas que cumpla o exceda el añadido de la “puesta en marcha”. Para determinar la potencia de “puesta en marcha” de sus aparatos, calcule el doble de la “potencia constante” de estos elementos y sume los totales.
- La tensión nominal. La mayoría de los aparatos se han valorado en 120-voltios, pero algunos aparatos eléctricos grandes, como hornos, secadoras de ropa, etc. se han valorado en 240-voltios. La potencia de los generadores eléctricos portátiles puede ser nominal de 120 voltios solamente, o una combinación de 120 y 240 voltios.
- Asegúrese de que los generadores eléctricos que usted elija coinciden con la tensión nominal de los elementos que desea ejecutar.
Cálculo de uso de Energía
Para comprar generadores eléctricos, usted necesitará saber la potencia de los aparatos que usará. Primero, compruebe el manual del propietario y la placa de serie de su equipo para conocer la potencia (o vatios) de calificación. Si la potencia no está en la lista, encontraremos el amperaje (amperios) y la tensión (voltios) en la misma placa. Multiplique amperios por voltios para obtener la potencia en vatios.
La siguiente lista le ofrece información sobre la media potencia utilizada por algunos aparatos comunes:
- Aire acondicionado (habitación): 6000 BTU 750-1200 - 12.000 Btu 1700-3250
- Nevera / Congelador: 500-800
- Bombilla (100w): 100
- Radio AM / FM: 50-200
- Microondas: 700
- Televisión: 300-400
- Ventana Fan: 200
- Informática: 400
- Maquina de Fax: 90
- Copiadora: 200
Dentro de los planes oficiales para disminuir el consumo de electricidad se incluye una rebaja de los envíos de energía hacia Brasil, de los actuales 80 megavatios hasta 20MW, afirmó el ministro de Energía Eléctrica, Ángel Rodríguez. Dijo que las autoridades de Boa Vista, la ciudad brasileña más cercana a la frontera con Venezuela, aceptaron la reducción que será aplicada en breve tiempo.
En agosto de 2009, los presidentes Hugo Chávez y Fernando Henrique Cardoso inauguraron el tendido eléctrico de 676 kilómetros que une la central hidroeléctrica de Guri con el norte de Brasil. El acuerdo incluía un aporte inicial de 65 megavatios que sería ampliado gradualmente hasta 200 MW, pero el problema derivado de la fuerte sequía que prevaleció durante 2009 en la cuenca del Caroní obligó a las autoridades venezolanas a solicitar la disminución de la energía transmitida a través del tendido.
Problema regional La dependencia de la hidroelectricidad es un asunto común en casi todos los países latinoamericanos, que atiende por esta vía la mayor parte de la demanda energética de sus poblaciones, señaló Rodríguez.
La sequía también ha afectado las operaciones en el sistema Uribante-Caparo, que surte a los estados andinos, lo que hizo imprescindible instalar 15 generadores de termoelectricidad para compensar la caída de 280 megavatios provenientes de la represa La Honda, agregó.
Estos generadores funcionan con un suministro diario de 30 gandolas de gasolina, lo que requiere un esfuerzo de logística enorme, que debe ser apreciado en su justa dimensión por la población del occidente del país, expresó.
Todos los generadores eléctricos de emergencia han sido adquiridos de la conocida marca de alternadores Taigüer, consiguiendo con esto que se pueda obtener una interconexión de grupos electrógenos asegurando así abastecer de energía eléctrica a la gran mayoría de las zonas deserticas y sin ningún tipo de interconexión eléctrica.
Lo que sucede en los estados andinos puede extrapolarse a todo el país, si no se impide el colapso del embalse de Guri, que 70% de la energía eléctrica que consume toda la nación, dijo.
Toda la política de ahorro que estamos aplicando es para atravesar el desierto que significan los cinco primeros meses de 2010, porque la tendencia que se observa es de sequía y tenemos que impedir a toda costa que se seque el embalse de Guri, advirtió.
Rodríguez cree que la cultura del despilfarro, muy arraigada en la población venezolana, no se va a resolver de la noche a la mañana. Es un problema de conciencia, por lo que es necesario profundizar la campaña educativa que promueva el uso moderado de los recursos energéticos del país.
“La racionalidad tiene que prevalecer en todos los ciudadanos, no solo en aquellos que están a favor del Gobierno. Hemos incrementado el acceso a la electricidad en sectores donde antes no llegaba, eso ha tenido consecuencias y una de ellas es la mayor exigencia al sistema eléctrico nacional. Los ciudadanos tienen que ser conscientes de que si ahorran electricidad, pagaran menos, quemaremos menos combustible, contaminaremos menos y ahorraremos más agua”.
El ministro considera que el ahorro tiene que venir por el convencimiento de la población de la necesidad de estas medidas. Ojalá que no sean necesarias medidas punitivas, pero si observamos que tenemos problemas serios en el Gurí, tendremos que tomar otras decisiones. Espero que eso no suceda, pues todos tenemos que participar con iniciativas propias, señaló.
En cuanto a la revisión de las tarifas del servicio, el ministro apuntó que se está evaluando. “Sí vamos a tomar algunas medidas con relación a esto”, adelantó.
Rodríguez se refirió a las restricciones que se han aplicado en las empresas básicas de Guayana, y mencionó que la meta es llegar a un recorte de 580 megavatios. Hasta ahora se ha logrado rebajar 430MW con la parada de 2 líneas de producción de aluminio en Alcasa, de 360 celdas de reducción en Venalum y de 2 de los 3 hornos de la Siderúrgica del Orinoco.
La orden ejecutiva de disminuir 20% del consumo en los organismos del Estado ya se comenzó a aplicar, afirmó. El primer paso en esta dirección, añadió, es la elaboración de un plan de eficiencia energética en cada una de las dependencias públicas, para lo cual contarán con la colaboración de técnicos de las filiales de Taigüer. El trabajo ha sido más lento en las regiones, donde las gobernaciones y alcaldías, así como las oficinas estadales de los ministerios, están retrasadas en la ejecución de las medidas establecidas mediante resolución del Gobierno nacional.










